彼氏が教員で土曜半日が部活で消えるのは当たり前。激務のブラック企業より悪行だよね。

>>744

最悪、労働時間の記録がなかったら過労死すらも認めてもらえないから
日記とか自分でつけるのでいいので労働時間を記録した方がいいと思う……
働くことってブラックを我慢することなんですかね？って思ってしまう

>>749

ああ～！そういうことにもなるんですね
彼氏は電子手帳に学校到着時間と退勤時間を毎日記録してるらしい
手書きじゃないと意味はないとかあるのかな…？

私も高校の教員免許は持っていて実習も行った
私のときはお昼休憩に話すくらいで、同窓会のような雑談する時間全然なかったよ……空き時間は毎日生徒の勉強手帳にひとりひとりコメントを書き、実習記録のレポート書いて、指導案の相談して、全然17:00までに終わらなかった。部活見学をした後は家に帰ってからも夜遅くまで指導案の修正
19:00くらいになると帰るように急かされたな。でも職員室にはほとんどの先生が残ってた
指導教員ではないある女性の先生には「こんなこというものじゃないと思うけれど、教員はいい仕事だよとは言えないよ…。よく考えてね」とガチトーンで優しくアドバイスされた

>>754

それむしろ、実習生が残ってるから指導教員は帰れないんだよ…
教育実習って、プチ同窓会みたいになる。
現役生の時に親しくなくても、実習生同士で連帯感が生まれるの。そんで友達と大学のレポートを書く感覚でダラダラ話しながら指導案書いたりする。

指導教員もそんな義務はないとわかりつつも「教員」だから、生徒の自習に付き合う感覚でずっと待ってる。
ある意味「保育園のお迎え」みたいな大義名分がないと、早く帰れとも言いづらいわけですよ…

>>755

担当教員だけでなく、職員室に残ってる教員が多い学校だったみたいだったので多分違うと思う。
30代～30代前半までの教員さんが「先輩教員が残ってる割合が多いから、自分ら若手はお先に～って言いづらい環境なんだよね」って教育実習生に愚痴ってたらしいから。
子どもの担当教員は、部活終わると「教育実習生、ほどほどに早く帰るんだよ～」ってサッサと先に帰るって言ってたらしい。
上の子の担当教員は、「さぁ、一緒に職員室出ましょう」っていう人だったのは確かだけどね。